Educación Básica
Exigencia académica que prioriza el razonamiento, con un equipo que conoce a cada estudiante por nombre en cada etapa.
- 9 años · Presencial
- Intakes: Jan, Apr, Jun, Oct
Enfoque
En estos años la curiosidad es el motor. El colegio es un lugar que la canaliza y la convierte en conocimiento real: aprendizajes construidos desde la comprensión, no desde la memorización.
Trabajamos la lectura como herramienta de descubrimiento, la escritura como expresión propia y la literatura como forma de desarrollar imaginación y vocabulario. En matemáticas, partimos de situaciones concretas para construir el pensamiento lógico — los estudiantes formulan hipótesis y las comprueban antes de convertirlas en conceptos aplicables.
En ciencias naturales y estudios sociales exploramos al ser humano desde dos dimensiones: la biológica, como parte de un ecosistema, y la social, como ciudadano constructor de democracia y conocedor de su historia. En inglés, el enfoque es comunicacional desde el inicio: entorno bilingüe en el aula, tres canales de aprendizaje — visual, auditivo y kinestésico — y temas cercanos a la vida del estudiante.
SUB-NIVELES
| Nivel | Grados |
|---|---|
| Elemental | 2° a 4° grado |
| Media | 5° a 7° grado |
| Superior | 8° a 10° grado |
En Básica Superior el cambio es evidente: los estudiantes razonan distinto, piensan en abstracto y están listos para preguntas más complejas. Por eso en estos tres años el énfasis se mueve hacia el pensamiento científico y crítico, analizando cada tema desde distintas fuentes y construyendo una opinión propia, siempre acompañados por el mismo equipo que los conoce desde Elemental.
Programme
| Perfil | Enfoque |
|---|---|
| Sociales y Humanidades | Lo social desde las ciencias sociales y las artes. |
| Exactas y Naturales | Fenómenos físicos, biológicos y químicos con experimentos y prototipos. |
| Administración | Empresas, decisiones y proyectos de emprendimiento. |
Cada perfil incluye proyectos, salidas y contacto con profesionales para explorar una vocación.
| Semester 1 | Credits | Number |
|---|---|---|
| Rhetoric & the Public Sphere | 4 | ESTU 203 |
| Communication & Everyday Life | 2 | ESTU 340 |
| Critical & Rhetorical Methods | 4 | ESTU 657 |
| Semester 2 | Credits | Number |
|---|---|---|
| Relational Communication | 4 | ESTU 768 |
| Public Relations Campaigns | 4 | ESTU 432 |
| Rhetoric of Social Movements | 2 | ESTU 873 |
| Semester 3 | Credits | Number |
|---|---|---|
| Rhetoric & the Public Sphere | 4 | ESTU 203 |
| Communication & Everyday Life | 2 | ESTU 340 |
| Critical & Rhetorical Methods | 4 | ESTU 657 |
| Semester 4 | Credits | Number |
|---|---|---|
| Relational Communication | 4 | ESTU 768 |
| Public Relations Campaigns | 4 | ESTU 432 |
| Rhetoric of Social Movements | 2 | ESTU 873 |
| Total for the entire period of study | 40 |
Admisiones
C. 16A NO – Louis Hanna Musse 561, Cdla. Santa Cecilia (Ceibos), Guayaquil
¿Cómo es el proceso?
- Agenda tu visita
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- Entrevista personal
El equipo de admisiones se reúne contigo para acompañarte en los siguientes pasos.