Un equipo que conoce a cada estudiante
Pedagogos, psicopedagogos y psicólogos integrados al día a día del colegio. No es un servicio aparte: es nuestra forma de enseñar.
El acompañamiento no es un recurso al que se recurre cuando hay un problema. Es la forma en que el Liceo entiende la educación: pedagogos, psicopedagogos y psicólogos que observan, escuchan y responden a cada estudiante en su cotidianeidad.
Por eso las familias lo notan desde el primer momento. No como un servicio adicional, sino como la diferencia real entre un colegio que conoce a tu hijo por nombre y uno que lo atiende cuando algo falla.
años educando en Guayaquil
promociones graduadas
programas de apoyo individualizado
Acompañamos, no solo enseñamos
El acompañamiento atraviesa todo el colegio: observamos, respondemos y apoyamos a cada estudiante en lo académico y en lo emocional. Por eso las familias dicen que aquí «conocen a cada estudiante» y que va «más allá que un simple inspector parado en la puerta».
Inclusión que va más allá de la tolerancia
La riqueza de la educación no está en homogenizar sino en acoger que, dentro de esa aparente igualdad, existe una gama muy amplia de individualidades. Incluir significa reconocer la diferencia y crear a partir de ella.
Inclusión que va más allá de la tolerancia
La riqueza de la educación no está en homogenizar sino en acoger que, dentro de esa aparente igualdad, existe una gama muy amplia de individualidades. Incluir significa reconocer la diferencia y crear a partir de ella.
Tres programas de apoyo:
01. Atención Psicopedagógica
Para estudiantes que pueden seguir el programa general pero necesitan mediación para aprender sin angustia. Minimizamos la necesidad de clases particulares en la tarde para no invadir tiempos de juego y descanso.
02. Tutoría y Seguimiento
Continuidad del apoyo psicopedagógico, adaptado a las características del adolescente en búsqueda de autonomía. Forma jóvenes capaces de resolver, gestionar y tomar sus propias decisiones.
03. Acompañamiento Terapéutico
Para estudiantes con estructuras subjetivas diferentes. Crea espacios para encontrar nuevas formas de mirar, escuchar y pensar en los tiempos de cada uno.
Valentina Ríos
Estudiante de Bachillerato
Cuando algo me preocupaba, siempre encontré a alguien del DECE dispuesto a escucharme. Eso me ayudó a sentirme acompañada, no solo evaluada.